2012年5月，李激教授来到江南大学环境与土木工程学院任职。从企业工厂走向课堂，李激教授带着实战多年的经验担任环境工程2014级本科生的班导师，同时也讲授新生研讨课、《环境规划与管理》和《认识实习》课程。李激教授希望能够把自己在污水处理领域多年的经验和教训传授给环土孩子们，希望他们能够在将来少走弯路。

尽管拥有多重身份，但李激教授最为享受的还是站在三尺讲台上的言传身教。她对学生的培养，即源于课堂又超越课堂本身。不管在在授课时还是与学生平常的交谈中，她毫不吝啬分享自己的工作经验和人生经历，为学生们拓展视野，并教导学生们做人做事的道理，期望教导的每位学生都能成为“蹲下去能干，坐下来能写，站起来能说”的全方位人才。

李激教授与新生分享奋斗故事

近日，李激教授也在“相约江南·教授开讲”直播招生宣讲课中详细介绍了什么是环境工程和污水处理的前世今生，以及环境工程未来所要做的事情。李激教授认为环境工程是一个包容性很强的专业，希望能有更多的复合型人才、跨界人才，从而能够更好地创新。

李激教授在招生宣讲课中还提到了环境工程专业对于人才培养的目标：希望毕业生能具有良好的人文素养、职业道德和可持续发展理念；具有针对复杂工程问题进行研究、设计及运营管理的能力；具有创新意识和国际视野；熟悉环境生物技术，掌握环境工程基础理论、工程设计与实践应用方法，具有环境污染防治、环境规划与管理等方面的知识；毕业5年后能成为环境领域的设计单位、工矿企业、科研单位、政府部门、学校等单位，在规划、设计、研发和管理等方面的技术骨干或核心管理人才。

令李激教授感触颇深的是，每年教师节都会收到毕业学子们的感谢短信，内容不仅在于感谢她的知识传授，更多是感谢她曾经分享的道理使他们受益匪浅。她利用杏坛听语的平台为学生进行专题讲座，分享人生经历和经验总结，旨在给学生树立好榜样，希望学生能够从中吸取做人做事的道理，成为能够创造更多社会价值的人才。在学生因面对专业选择和人生规划而迷惘时而求助李激教授时，她不厌其烦地咨询身边各行各业的朋友。对于同学的问题，李激教授往往通过开放性的讨论，引发学生的自主思考和选择，认真倾听并启发学生。最终将讨论的结果结合自身经验认真总结成信发给学生。李激教授在教学上的这份认真更是使她被评为“我最喜爱的老师”。

李激老师（右2）在“我最喜爱的老师”颁奖典礼

八年教学，李老师共带出了研究生20人，在读硕博21人，众多毕业生均成为行业中的佼佼者。

李激教授就这样以自己良好的师德和为人处世的态度，深刻影响着她教授的每位学生。

无论是作为曾经的优秀厂长，还是现在的知名教授，李激教授始终坚持理论与实践相结合。自1992年开始从事污水处理厂建设、运行管理等工作起，作为项目负责人主持了10多期污水处理厂建设和升级改造工程，并在科研上不断探索突破。

在2007年太湖水危机事件发生后，李激教授率领全国多家科研单位对市政污水处理厂强化除磷脱氮难题开展了深入的技术攻关研究，获得一系列污水处理提标改造关键技术成果，并在全国范围内率先完成了无锡地区污水处理厂提标改造，有效引导了太湖流域及全国污水处理厂一级A提标改造工作。

李激教授受邀参加2018年中国污水处理厂提标改造

李激教授在城镇水务大会上做指导报告

多年的污水处理工作经验告诉她，污水处理中仍有许多问题亟待解决。所以，在2012年，李激教授选择来到江南大学，并成立了江南大学污染控制与资源化研究室，致力于通过理论研究解决实际工程问题，为在污水处理行业一线的同行们排疑解惑。

自2013年以来，李激教授带领团队为全国200多座污水处理厂开展了现场的工艺优化运行和提标改造研究，所取得的成果对全国污水处理厂的提标改造和稳定运行具有积极指导作用。同时，在2016年，李激教授带领团队又针对我国污水处理厂运行管理人员的数量和技术水平不能满足污水处理厂稳定运行问题，首次建立了基于网络化的智能化污水处理工艺运行决策支持系统，为污水处理领域的技术人员提供了一种更为方便有效解决实际问题的途径。

李激教授及其团队几乎每天都在微信、邮件和QQ收到并回答解决全国各地污水处理厂提出的各类实际问题。在疫情期间，面对大量污水处理厂提出的在现有条件下该如何充分发挥消毒效能、有效防控新型冠状病毒卫生学风险等问题，李激教授结合自己多年污水处理厂运行管理的丰富经验和科研成果，带领研究团队迅速对全国134座城镇污水处理厂的消毒情况开展了深度调研和研究工作。

他们编写了住房和城乡建设部水专项成果专报《新冠肺炎疫情期间城镇污水处理厂加氯消毒设施运行建议》；参编住房和城乡建设部发布的行业指南《重大疫情期间城市排水与污水处理系统运行管理指南（试行）》；发布了专题报告《疫情期间城镇污水处理厂出水消毒技术建议报告》；并在核心期刊《中国给水排水》发表了“城镇污水处理厂消毒设施运行调研与优化策略分析”和“城镇污水处理厂次氯酸钠消毒效果的影响因素研究”论文，及时为我国城镇污水处理厂消毒工作提供技术参考。

李激教授的指导得到了高度响应

学术研究时，李激教授秉持用科学造福人类，将个人成就与行业发展紧密联系；为人师表时，她挑起教书育人的职责，让每个学生站在自己的肩膀上前行；抗击疫情时，她勇担作为行业领先者的责任，努力用自己的能力帮助社会。

李激教授以三重不同的身份敬业奉献，担当有为，努力为社会做出自己最大的贡献。